基于PBL&OBE理念的國際金融學(xué)課程教學(xué)改革實踐研究

摘 要：金融市場的變化對金融從業(yè)者的要求不斷提高，面對市場需求的改變，高校如何突破傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)模式，培養(yǎng)適應(yīng)市場要求的金融從業(yè)人員成為高校教學(xué)改革的一大問題。該文以課堂教學(xué)實踐為基礎(chǔ)，將PBL&OBE理念引入到國際金融學(xué)課程的教學(xué)中，構(gòu)建多維課程目標(biāo)，融合OBE理念對教學(xué)方式進(jìn)行反向設(shè)計，基于PBL理念構(gòu)建多樣化的教學(xué)方式和手段，構(gòu)建動態(tài)可持續(xù)的多維評價體系，彌補傳統(tǒng)教學(xué)模式缺陷。（剩余6575字）