微生物發(fā)酵技術課程產學研創(chuàng)教學改革與實踐
摘 要：基于制藥企業(yè)發(fā)酵崗位職業(yè)標準和技能要求，萊蕪職業(yè)技術學院生物制藥技術專業(yè)課教師對微生物發(fā)酵技術課程進行了“五鏈五融、三階四實、五度五育”的產學研創(chuàng)教學模式改革與實踐，依據微生物發(fā)酵工的崗位工作任務，以“1+X”藥劑生產等級證書和生物制藥技術國賽標準為指引，確定教學目標，重構教學內容，優(yōu)化理論與實踐的深度契合，將思政元素融入教學，不斷激發(fā)學生的學習積極性，進一步提高了教學質量。（剩余5667字）