基于混合式教學(xué)的日語課程思政教學(xué)模式研究

摘 要：課程思政教學(xué)為高校日語教學(xué)工作革新提供引領(lǐng)，落實大學(xué)日語課程思政，不僅可以契合國家標準要求、實現(xiàn)立德樹人任務(wù)、應(yīng)對日本文化影響，還能夠促進學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和全面發(fā)展。目前大學(xué)日語課程思政教學(xué)模式構(gòu)建面臨諸多問題，本文從混合式教學(xué)視角，通過革新教育理念、重設(shè)教學(xué)目標、重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、更新教學(xué)方式、完善教學(xué)評價，全面推動大學(xué)日語課程思政建設(shè)，切實提升思政育人效果，實現(xiàn)大學(xué)日語人文性和工具性的有機統(tǒng)一。（剩余5579字）