基于寧波智能制造行業(yè)特色的“1+X”證書制度實(shí)施推進(jìn)研究

摘 要：針對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離當(dāng)?shù)厥袌鲂枨蟮膯栴}，結(jié)合寧波市智能制造行業(yè)特色，運(yùn)用案例研究法分析Y校推進(jìn)“1+X”證書制度的案例，提煉地方特色與“1+X”證書制度融合的方法，為寧波市實(shí)施地方特色“1+X”證書制度提供建議，推動(dòng)寧波市職業(yè)教育本土化、精準(zhǔn)化、特色化發(fā)展。

關(guān)鍵詞：“1+X”證書制度；理論模型；案例研究；職業(yè)教育

中圖分類號(hào)：G4     文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.19.082

1 選題背景與意義

《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》明確表達(dá)，“著力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和提高國家競爭力提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐”，其中，一項(xiàng)關(guān)鍵性舉措就是啟動(dòng)“1+X”證書制度試點(diǎn)工作，培養(yǎng)能夠適應(yīng)我國產(chǎn)業(yè)快速轉(zhuǎn)型的復(fù)合型技術(shù)技能人才。（剩余5215字）