應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合生態(tài)圈：模式構(gòu)建、現(xiàn)實(shí)梗阻與實(shí)踐進(jìn)路

摘 要：應(yīng)用型本科院校產(chǎn)教融合的最終目標(biāo)是形成產(chǎn)業(yè)和教育的生態(tài)圈，完成對(duì)傳統(tǒng)校企合作模式的升華，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈和創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接，更是實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前“中心—邊緣”的高等教育系統(tǒng)結(jié)構(gòu)突破的重要路徑。本文以無(wú)錫太湖學(xué)院中國(guó)（無(wú)錫）跨境電商產(chǎn)業(yè)學(xué)院為例，探討地方本科院校面向數(shù)字經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)下，以產(chǎn)業(yè)學(xué)院模式構(gòu)建產(chǎn)教融合生態(tài)圈，但在運(yùn)行過(guò)程中，存在協(xié)同育人平臺(tái)、合作機(jī)制、師資隊(duì)伍建設(shè)等多方面的現(xiàn)實(shí)梗阻，探索和研究通過(guò)“項(xiàng)目制”夯實(shí)產(chǎn)教融合生態(tài)圈的實(shí)踐進(jìn)路，以期為發(fā)展中的地方本科院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)及創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制提供參考。（剩余5888字）