書院制改革背景下導(dǎo)師的價值蘊(yùn)意與實踐探索

——以河南中醫(yī)藥大學(xué)本草書院為例

摘 要：隨著教育模式改革的不斷深入，為提升學(xué)生科學(xué)知識、專業(yè)技能、思想品德、道德修養(yǎng)等方面的發(fā)展，中醫(yī)藥院校致力于探索適合中醫(yī)藥專業(yè)學(xué)生全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。探析中醫(yī)藥院校書院制改革中實行本科生導(dǎo)師制的價值蘊(yùn)意、實施模式以及提升路徑，以全面提升導(dǎo)師制價值引領(lǐng)作用，強(qiáng)化本科生發(fā)展教育，達(dá)到個性化人才培養(yǎng)的目的，將學(xué)生培養(yǎng)成可堪民族復(fù)興大任的時代新人，以期為其他中醫(yī)藥院校導(dǎo)師制發(fā)展完善提供理論參考和實踐借鑒。（剩余4315字）