數(shù)字測圖技術(shù)課程思政研究與實(shí)踐途徑

摘 要：在高職測繪類專業(yè)課程教育教學(xué)中，充分挖掘各課程中蘊(yùn)含的思政元素，并將思政元素運(yùn)用到各課程項(xiàng)目中去，有利于提升測繪類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，對測繪行業(yè)提供高素質(zhì)技術(shù)技能型人才具有現(xiàn)實(shí)意義。本文以數(shù)字測圖技術(shù)課程為例，深入挖掘課程思政元素，從課堂教學(xué)、課程考核評價等方面，分析如何將思政元素應(yīng)用在課堂教學(xué)過程中，對高職測繪類專業(yè)課程改革和人才培養(yǎng)有一定的參考和借鑒。（剩余3355字）