課堂討論在高職院校職業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用探究

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摘 要：英語課堂討論是“以學(xué)習(xí)者為中心”的課堂教學(xué)模式。學(xué)生是語言學(xué)習(xí)的主體，課堂討論是提高學(xué)生語言運(yùn)用能力、思辨能力及發(fā)揮學(xué)生主體性的有效途徑之一。本文對(duì)在高職院校職業(yè)英語教學(xué)中如何進(jìn)行課堂討論以及實(shí)施的原則等方面進(jìn)行了理論結(jié)合實(shí)踐的探討。

關(guān)鍵詞：以學(xué)習(xí)者為中心；課堂討論；職業(yè)英語；商務(wù)英語視聽說

中圖分類號(hào)：F74     文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.19.017

以學(xué)習(xí)者為中心是現(xiàn)代教學(xué)思想的重要標(biāo)志之一（learner-centered teaching），即在教學(xué)中確立學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性，使教學(xué)成為學(xué)生樂學(xué)的過程。（剩余5219字）