在線教育學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)研究

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摘 要：科學(xué)地評(píng)價(jià)在線學(xué)習(xí)效果是促進(jìn)其良性發(fā)展的核心環(huán)節(jié)。文章從在線學(xué)習(xí)環(huán)境、教師在線教學(xué)技能水平、學(xué)生在線學(xué)習(xí)狀況三個(gè)方面入手，構(gòu)建了基于FAHP法的高校在線教育學(xué)習(xí)效果綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。并以湖北工程學(xué)院為例，進(jìn)行了實(shí)證分析。研究顯示：2021年秋學(xué)期湖北工程學(xué)院在線教育學(xué)習(xí)效果良好，未來(lái)還有一定提升空間；教師在線教學(xué)技能水平是影響高校在線學(xué)習(xí)效果的最主要因素。（剩余4418字）