高職校企協(xié)同育人背景下思政評價(jià)融入路徑研究

摘 要：黨的十八大以來，黨中央高度重視高校課程思政教育，多次下發(fā)重要指導(dǎo)性文件。當(dāng)前高職院校與企業(yè)協(xié)同育人背景下，課程思政教育的開展面臨諸多挑戰(zhàn)，將思政評價(jià)融入校企協(xié)同育人評價(jià)體系中成為解決這些挑戰(zhàn)的有力抓手。本文通過分析校企協(xié)同育人背景下思政育人受到的挑戰(zhàn)，以及育人評價(jià)模式現(xiàn)狀，提出新的思政評價(jià)的融入路徑，為高職院校校企協(xié)同育人評價(jià)的實(shí)施提供有效參考。（剩余5803字）