醫(yī)學類專業(yè)課“課程思政”建設問題與破局
摘 要:本文就醫(yī)學類專業(yè)課“課程思政”建設問題,圍繞著教育部印發(fā)的《高等學校課程思政建設指導綱要》(以下簡稱《綱要》)指導精神,從專業(yè)課“課程思政”融入內容、方式、要求中破局找到實現(xiàn)醫(yī)學類專業(yè)課程貫徹課程思政的實踐思路,為有關醫(yī)學專業(yè)教師課程思政建設提供理論輔導與借鑒。
關鍵詞:醫(yī)學;專業(yè)課程;課程思政;思政元素
中圖分類號:G4 文獻標識碼:A doi:10.19311/j.cnki.16723198.2023.07.077
2016年12月習近平總書記在全國高校思想政治工作會議講話中強調高校思想政治工作重點應放在培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的根本問題上,要堅持以立德樹人為中心環(huán)節(jié),將思想政治工作貫穿于教育教學全程,實現(xiàn)全程育人,努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展的新局面。(剩余5828字)