ACCA方向班教學模式的優(yōu)化

摘 要：以安徽工業(yè)大學的會計學ACCA方向班為研究對象，通過對培養(yǎng)目標、課程體系、教學方式和師資隊伍等方面的分析，并以國際化會計人才培養(yǎng)為背景，在調(diào)研兄弟院校和結(jié)合我校方向班實際的基礎(chǔ)上，提出了改進和優(yōu)化的建議，以期對其他院校ACCA方向班的建設(shè)起到一定借鑒作用。

關(guān)鍵詞：ACCA方向班；國際化會計人才；教學模式；內(nèi)容替代

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A  doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.03.080

根據(jù)全球經(jīng)濟一體化的發(fā)展需要，我國會計行業(yè)的對外交流與協(xié)作日益加強，會計學也越來越多的成了全球通用的經(jīng)貿(mào)語言，對于中國經(jīng)濟社會發(fā)展和更好地融入全球經(jīng)濟體系，起到了重要基礎(chǔ)性作用。（剩余5545字）