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摘 要:地方本科國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行課程思政建設(shè)對(duì)培養(yǎng)高質(zhì)量的國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)人才具有重要的意義,課程思政建設(shè)的效果直接影響人才培養(yǎng)的質(zhì)量。本文以洛陽(yáng)師范學(xué)院國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的《國(guó)際貿(mào)易》課程思政建設(shè)為例,從《國(guó)際貿(mào)易》課程思政建設(shè)的重要意義開(kāi)始分析,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查挖掘目前《國(guó)際貿(mào)易》課程思政建設(shè)的具體情況,并提出一系列相應(yīng)的建設(shè)意見(jiàn),以期為地方本科國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)《國(guó)際貿(mào)易》課程思政建設(shè)建言獻(xiàn)策。(剩余5301字)
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地方本科國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)國(guó)際貿(mào)易課程思政建設(shè)效果調(diào)查分析
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