勞動(dòng)精神融入思想政治教育的價(jià)值與路徑

摘 要：勞動(dòng)精神根植于勞動(dòng)實(shí)踐中。在生成邏輯上，唯物史觀為勞動(dòng)精神提供理論支撐，中華農(nóng)耕文化為勞動(dòng)精神提供生長條件，民族復(fù)興偉大實(shí)踐為勞動(dòng)精神注入時(shí)代動(dòng)能；在內(nèi)在耦合上，勞動(dòng)精神培育與高校思想政治教育具有目的一致性與方向一致性；新時(shí)代下，將勞動(dòng)精神融入高校思想政治教育，是民族復(fù)興、構(gòu)建和諧的社會(huì)關(guān)系、落實(shí)高校立德樹人任務(wù)的應(yīng)有之義。（剩余6982字）