新商科背景下職業(yè)教育文化育人研究

摘 要：“文化育人”近年越來越受到教育各界的重視，尤其在職教新商科教育領(lǐng)域，其潛移默化的影響力量，對于學(xué)生價(jià)值觀的正態(tài)形成十分重要。職業(yè)學(xué)校的育人文化以思政引領(lǐng)，深扎地方文化之根，凸顯其區(qū)域特色，這將是“文化育人”“綜合育人”的一個行而有用的思路和策略。

關(guān)鍵詞：新商科；文化育人；職業(yè)教育；區(qū)域特色

中圖分類號：F24 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A  doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.03.032

1 關(guān)于“文化育人”

國家首屆校園文化研討會在北京召開，有專家提出“文化育人”的說法，“在當(dāng)前比較忽視‘環(huán)境育人’、‘文化育人’，忽視美育、體育，忽視發(fā)展學(xué)生個性的情況下，發(fā)揮校園文化這些方面的作用，從而完善學(xué)校教育功能，無疑是十分重要的”；1994年提出“近幾年的實(shí)踐表明，在青年思想教育工作上，文化育人的社會功能顯得越來越突出。（剩余5247字）