高職教育視域下三線建設(shè)資源融入“四史”類課程研究

摘 要：三線建設(shè)資源是指上世紀(jì)60-80年代形成的紅色資源，可作為“四史”類課程的重要教育內(nèi)容。本文在高職教育視角下，探究如何將三線建設(shè)資源融入“四史”課程中，并結(jié)合前期調(diào)研和教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出兩種方法途徑：第一，通過(guò)梳理三線建設(shè)史和學(xué)習(xí)三線精神的理論方式，使學(xué)生從理論上理解三線建設(shè)及其精神；第二，通過(guò)田野考察、口述史訪談等實(shí)踐方式，使學(xué)生從實(shí)踐中感悟，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。（剩余5714字）