局部疫情突發(fā)對醫(yī)學生職業(yè)認同的影響

打開文本圖片集

摘要：[目的]了解局部疫情突發(fā)背景下醫(yī)學生的職業(yè)認同現(xiàn)狀，分析其影響因素，為醫(yī)學生職業(yè)教育提供借鑒參考。[方法]采用醫(yī)學生職業(yè)認同調查問卷，對四川某本科醫(yī)學院校346名醫(yī)學生的職業(yè)認同情況進行調查。[結果]職業(yè)認同總分的平均分為（3.45±0.50）分，職業(yè)價值觀、職業(yè)承諾、職業(yè)情感、職業(yè)期望、職業(yè)認知、職業(yè)行動6個維度平均分依次為（3.60±0.53）、（3.56±0.75）、（3.45±0.74）、（3.43±0.69）、（3.36±0.45）、（3.32±0.57）分。（剩余4438字）