計算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計犀牛軟件課程教學(xué)探析

摘要：計算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計屬于信息技術(shù)的數(shù)字化、可視化的建設(shè)方法。犀牛軟件Rhinoceros作為一款功能強(qiáng)大、易學(xué)精確的三維建模軟件，已成為職業(yè)院校計算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計軟件教學(xué)基礎(chǔ)課程內(nèi)容，但在實(shí)際教學(xué)中也存在一些常見問題，需從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)應(yīng)用等方面進(jìn)行進(jìn)一步探索，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使其掌握軟件設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識和具備初步實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生開展獨(dú)立性思考和主動性實(shí)踐，培養(yǎng)全局和開放性創(chuàng)新設(shè)計思維。（剩余5073字）