高職院校校企聯(lián)合培養(yǎng)模式的問(wèn)題與對(duì)策

——基于廣州市高職院校調(diào)查為例

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摘要：校企聯(lián)合培養(yǎng)是高職院校教育發(fā)展的必經(jīng)之路，但是目前的校企聯(lián)合培養(yǎng)效果并沒(méi)有達(dá)到理想目標(biāo)，“學(xué)校熱，企業(yè)冷，學(xué)生不積極”的現(xiàn)象依然普遍。本文從企業(yè)、學(xué)校和學(xué)生三個(gè)層面分別剖析了當(dāng)下高職院校校企聯(lián)合培養(yǎng)中的問(wèn)題和原因，并針對(duì)這些問(wèn)題提出相應(yīng)的改善措施。

關(guān)鍵詞：高職院校；校企聯(lián)合培養(yǎng)；問(wèn)題與對(duì)策

中圖分類號(hào)：F27文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.24.052

因產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我國(guó)企業(yè)對(duì)于技術(shù)型人才的需求逐漸加大，在此背景下，高職教育得到重視。（剩余6632字）