虛擬仿真實(shí)驗(yàn)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的應(yīng)用

摘要：在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代背景下，雙創(chuàng)教育成為評(píng)價(jià)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)。虛擬仿真實(shí)驗(yàn)在高校雙創(chuàng)教育中的應(yīng)用有助于拓展實(shí)踐教學(xué)模式、豐富初創(chuàng)訓(xùn)練場景、推進(jìn)前置創(chuàng)業(yè)演練，進(jìn)而增強(qiáng)高校人才培養(yǎng)效能，促進(jìn)大學(xué)生雙創(chuàng)思維、知識(shí)和能力的全面提升。為此，本文分析了當(dāng)前高校雙創(chuàng)教育存在的主要問題，并針對(duì)具體問題提出了虛擬仿真實(shí)驗(yàn)在雙創(chuàng)教育中的應(yīng)用模式。（剩余5028字）