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大自然是知識的寶庫,是活教材,幼兒對于大自然有一種天生的興趣和探索愿望。然而實際生活中幼兒接觸大自然的機會并不多,很多幼兒園逐漸意識到種植活動是幼兒親近自然的重要方式,幼兒園種植園地的開發(fā)利用也越來越受到重視。種植園成為了幼兒觀察、探索、發(fā)現(xiàn)的樂園,在種植園地的開發(fā)過程中,教師可以怎么做呢?結合我園的綠色生態(tài)教育,我們進行了以下探究。(剩余2539字)
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開啟幼兒與自然對話的天地
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