依托“新苗計(jì)劃”打造教師成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)鏈

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教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)在幼兒園發(fā)展中占有重要地位，而教師隊(duì)伍的建設(shè)應(yīng)是系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、整體化的。目前，錢(qián)橋中心幼兒園的教師隊(duì)伍出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，但是馬上面臨退休，新教師占比很大，但是經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)質(zhì)量亟待提高。為避免出現(xiàn)業(yè)務(wù)斷層和年齡斷層的問(wèn)題，我園關(guān)注青年教師的發(fā)展需求，依托“新苗計(jì)劃”項(xiàng)目，建構(gòu)并完善新手教師成長(zhǎng)周期發(fā)展支持體系，蓄力打造青年教師成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)鏈。（剩余2122字）