基于生活教育理念的室內(nèi)自主性游戲探尋

打開(kāi)文本圖片集

“相信幼兒是積極主動(dòng)有能力的學(xué)習(xí)者”，是當(dāng)下幼兒教師需要樹(shù)立的兒童觀之一。我園基于生活教育理念，探索以主動(dòng)參與式學(xué)習(xí)為基本形式，以游戲?yàn)榛就緩?，追求過(guò)程中個(gè)體的主動(dòng)生長(zhǎng)、群體的共同發(fā)展，嘗試將室內(nèi)區(qū)域游戲和角色游戲有機(jī)融合，在生活教育理念的引領(lǐng)下，形成以“計(jì)劃—工作—回顧—整理”為基本流程的主動(dòng)參與式游戲樣態(tài)，構(gòu)建“幼兒主動(dòng)生長(zhǎng)”的游戲化課程。（剩余3472字）