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圍繞“科學發(fā)現(xiàn)室”的教研活動

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科學發(fā)現(xiàn)室是我園的一個多功能活動室，承擔著推動幼兒科學教育，提高幼兒科學素養(yǎng)的重任。近年來，我園在科學發(fā)現(xiàn)室的創(chuàng)設和活動實踐過程中，積累了一定的經(jīng)驗，同時也面臨著諸多的困惑與問題。經(jīng)過一段時間的觀察得出，我園教師在科學發(fā)現(xiàn)室組織活動時主要有兩種方式：一種是將幼兒帶進活動室，讓他們自主選擇活動內(nèi)容和材料自由玩耍，另一種是教師直接組織一節(jié)與科學有關的集體活動。（剩余1676字）

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