讓家庭勞動(dòng)教育成為幼兒成長(zhǎng)的“必修課”

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2020年7月，中共中央、國(guó)務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》特別提出，家庭要發(fā)揮在勞動(dòng)教育中的基礎(chǔ)作用，家長(zhǎng)要通過(guò)日常生活的言傳身教、潛移默化，讓孩子養(yǎng)成從小愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。然而，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，手工勞動(dòng)逐漸被工業(yè)化生產(chǎn)所替代，人民生活水平的不斷提升和獨(dú)生子女比例的增多，使得許多家長(zhǎng)重智輕德、重結(jié)果輕過(guò)程、重成績(jī)輕素質(zhì)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對(duì)幼兒勞動(dòng)能力的培養(yǎng)被逐漸忽視，有的家庭甚至開(kāi)始剝奪幼兒的勞動(dòng)權(quán)利。（剩余1788字）