從“資源”到“課程資源”

——基于幼兒行動的資源開發(fā)與利用

資源，是指一定區(qū)域內(nèi)的物力、財力、人力等物質(zhì)，就幼兒園而言，有陽光、空氣、土壤、植物、動物，附近的房屋設備、社區(qū)公園、知識信息等。課程資源則是相對課程而言的，也稱教學資源，是一切對課程組織與實施有用的物質(zhì)和人力，是幼兒園課程實施必不可少的要素，是豐富幼兒經(jīng)驗的重要載體。

2015年起，我園就開始系統(tǒng)推進課程資源建設，將幼兒生活和身邊的各類物質(zhì)資源收集到幼兒園，通過籌備實物資源柜，整理電子資源庫，新增圖書資源室，開發(fā)周邊資源點等，逐步建構(gòu)了幼兒園課程資源體系，教師也具備了一定的課程資源意識。（剩余3432字）