“雙減”政策背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)效率提升策略研究

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摘 要：“雙減”政策背景下，學(xué)校需大力提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好.研究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)效率提升的策略，有助于落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)“減負(fù)增效”工作的開展.“雙減”政策的提出，為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)施提供了新思路，教師應(yīng)依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)設(shè)計(jì)課堂練習(xí)活動(dòng)，精準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，逐（剩余6037字）