例析新課程初中生物實(shí)驗(yàn)如何聚焦學(xué)生解題思維

——以蘇科版“植物的光合作用”為例

摘 要：初中生物課程教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是主要內(nèi)容.在新課標(biāo)教學(xué)背景下，實(shí)驗(yàn)教學(xué)如何培養(yǎng)綜合素養(yǎng)是重點(diǎn)所在，而學(xué)生解題思維的培養(yǎng)是綜合素養(yǎng)的重要體現(xiàn)，也是初中生物實(shí)驗(yàn)的重要發(fā)展和執(zhí)行方向.本文以蘇科版初中生物教材中的“植物的光合作用”實(shí)驗(yàn)為例，探討如何在新課程背景下聚焦學(xué)生解題思維.通過(guò)創(chuàng)設(shè)多樣化實(shí)驗(yàn)內(nèi)（剩余4305字）