基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)單元作業(yè)的優(yōu)化路徑

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摘 要：《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》改變了初中數(shù)學(xué)傳統(tǒng)教學(xué)模式，更加強(qiáng)調(diào)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng).為此，教師需改變傳統(tǒng)作業(yè)設(shè)計(jì)理念，結(jié)合具體學(xué)習(xí)情境，融合不同學(xué)生特點(diǎn)，立足不同學(xué)習(xí)階段，探索作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)路徑，實(shí)現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升.數(shù)學(xué)單元作業(yè)優(yōu)化理念的提出，為初中數(shù)學(xué)作（剩余3998字）