關(guān)注知識(shí)關(guān)聯(lián)整合 培養(yǎng)一題多解能力

——以過(guò)內(nèi)心平行于一邊的線段長(zhǎng)度解法探究為例

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摘 要：幾何問(wèn)題是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力的有效載體，“一題多解”是培養(yǎng)學(xué)生解題能力的有效途徑.關(guān)注試題中條件和知識(shí)關(guān)聯(lián)性，探尋條件和知識(shí)間銜接點(diǎn)，并分析整合形成恰當(dāng)、合理的解法，培養(yǎng)“一題多解”的能力，達(dá)到“做一題，會(huì)一類，通一片”的效果，真正培養(yǎng)學(xué)生的解題能力、推理能力和數(shù)學(xué)核心素養(yǎng).

關(guān)鍵詞：三角（剩余3727字）