注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內容
摘 要：數學課堂教學是學生與教師有效配合的雙邊課堂，只有將教師的教學與學生的學習有機結合起來，堅持學生為主的原則，才能實現高效課堂.
關鍵詞：學生為主體；初中數學；高效課堂
中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1008-0333（2023）05-0038-03
教學的過程就是教師（剩余4281字）
登錄龍源期刊網
購買文章
“教學合一”構建初中數學高效課堂
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數共：0篇
剩余閱讀數：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：[email protected]