引導(dǎo)學(xué)生在感悟中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

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摘 要：在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，教師不僅要指引學(xué)生學(xué)習(xí)的方向，還要引導(dǎo)學(xué)生去反思更多的數(shù)學(xué)問題.文章從引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)學(xué)定義本質(zhì)、逆向應(yīng)用數(shù)學(xué)定理、比較還原數(shù)學(xué)圖形、多角度反思數(shù)學(xué)方法等四個方面來闡述.

關(guān)鍵詞：引導(dǎo)；感悟；本質(zhì)

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1008-0333（202（剩余2925字）