新工科背景下基于CDIO理念的教學(xué)改革探究

——以電力電子技術(shù)課程為例

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摘 要：新工科背景下裝備制造業(yè)人才需求的發(fā)展，指引著職業(yè)教育工科專業(yè)教學(xué)的不斷改革與發(fā)展。結(jié)合職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)特色，分析電氣自動(dòng)化專業(yè)中的電力電子技術(shù)課程在目前教學(xué)中存在問題，運(yùn)用CDIO理念，將教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)為實(shí)際項(xiàng)目案例，對(duì)電力電子技術(shù)課程進(jìn)行教學(xué)改革探究。在教學(xué)設(shè)計(jì)中將能力培養(yǎng)與思政教育有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)傳授、技能獲得、價(jià)值塑造的有機(jī)融合。（剩余4831字）