產(chǎn)教融合背景下藝術(shù)類課程體系建設(shè)

產(chǎn)教融合的教育本質(zhì)是結(jié)合本地區(qū)行業(yè)特性，打造教育與企業(yè)的合作機制，從而實現(xiàn)職業(yè)教育與社會發(fā)展需求相結(jié)合。校企協(xié)同開發(fā)產(chǎn)教融合特色課程，需要滿足雙師型教育團隊的發(fā)展特色，從而構(gòu)建系統(tǒng)性、一體化的教學(xué)結(jié)構(gòu)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生能夠接近企業(yè)的發(fā)展實際，獲得良好的學(xué)習(xí)效果。

產(chǎn)教融合背景下藝術(shù)課程體系建設(shè)的價值

在職業(yè)院校藝術(shù)類專業(yè)教學(xué)中，教師若要做好教學(xué)優(yōu)化，加強藝術(shù)課程建設(shè)，實現(xiàn)藝術(shù)課程與產(chǎn)教融合的協(xié)調(diào)發(fā)展，就需要深入理解產(chǎn)教融合的含義，剖析含義的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮產(chǎn)教融合的作用和價值，從而促進學(xué)生的綜合性發(fā)展。（剩余4332字）