課程思政理念下高中語文革命傳統(tǒng)作品的教學(xué)策略

在課程思政理念的指導(dǎo)下進(jìn)行高中語文革命傳統(tǒng)作品教學(xué)，在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的思想政治教育，使得革命傳統(tǒng)作品的教學(xué)真正服務(wù)于“為黨育人、為國育才”的任務(wù)之下，能夠有效發(fā)揮高中語文革命傳統(tǒng)作品的教育價(jià)值，更好地實(shí)現(xiàn)教育立德樹人的根本任務(wù)。

課程思政理念下高中語文革命傳統(tǒng)作品教學(xué)中存在的問題

一、知識學(xué)習(xí)與思政教育割裂

人教版高中語文教材中的革命傳統(tǒng)作品是學(xué)生知識學(xué)習(xí)的載體，也是思想政治教育的重要載體，目前很多教師在革命傳統(tǒng)作品的教學(xué)中，存在知識學(xué)習(xí)與思政教育割裂的現(xiàn)象。（剩余4299字）