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在如火如荼的“新課改”推動(dòng)下，“立德樹人”成為當(dāng)今教育工作的重中之重。教師既要關(guān)注知識(shí)技能的外顯功能，更要重視課程的隱性價(jià)值，要讓學(xué)生對(duì)這個(gè)世界充滿感知力、思考力，從而能夠明辨是非、完善人格，在教育中滲透哲學(xué)理念是很必要的。優(yōu)秀的文學(xué)作品往往包含了意蘊(yùn)豐富的哲學(xué)道理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些哲學(xué)理念的啟蒙與引導(dǎo)，很大一塊任務(wù)落在了語文教學(xué)上。（剩余4365字）
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初中語文教學(xué)中哲理的滲透
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