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老年大學(xué)“課程思政”改革的探索與實(shí)踐

——以《服飾表演》課程為例

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本文以老年大學(xué)課程思政改革為研究對(duì)象，首先結(jié)合高校課程思政改革引發(fā)對(duì)老年大學(xué)課程思政改革重要性和必要性的思考，然后以《服飾表演》課程為例，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)成果四方面入手，結(jié)合具體案例分析、解讀課程思政改革的切入點(diǎn)與具體思路，并強(qiáng)調(diào)教師政治道德修養(yǎng)與課程設(shè)計(jì)能力在課程思政改革中的重要性。（剩余4068字）

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