STEAM理念下信息技術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新開展策略

【摘 要】在信息技術(shù)教學(xué)中，STEAM理念的應(yīng)用有效拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)視野。教師通過項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、合作探究等活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生理實(shí)結(jié)合，依托學(xué)科融合實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的有效整合，讓學(xué)生在自主探究中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生反饋采取多元評(píng)價(jià)，在STEAM理念驅(qū)動(dòng)下，信息技術(shù)教學(xué)將更富趣味化和實(shí)踐化特色，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余4740字）