基于深度學(xué)習(xí)理念的語文思維訓(xùn)練設(shè)計(jì)與思考

【摘 要】教師要想在語文課堂上開展有效的思維訓(xùn)練，只有基于深度學(xué)習(xí)理念，通過引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)課文，圍繞字、詞、句、篇精準(zhǔn)選取課文訓(xùn)練點(diǎn)，在曲徑探微處依托合適的語言訓(xùn)練來豐富學(xué)生的語文深度學(xué)習(xí)體驗(yàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生思維的深度和效度。教師可以通過有效提問和結(jié)合學(xué)習(xí)情境，有意識(shí)地進(jìn)行深入學(xué)習(xí)的思維訓(xùn)練，使學(xué)生能夠通過課堂討論深入理解課文，并從語言培訓(xùn)中得出作者的意圖，以提高他們的學(xué)習(xí)能力和識(shí)字率。（剩余3369字）