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深度學習視域下小學道德與法治教學策略研究

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摘 要：立德樹人是教育的根本任務，而道德與法治學科是一門能幫助學生形成正確道德觀念的學科。因此，教師應采取有效的方法與手段提升道德與法治教學成效。在深度學習視域下，教師應在教學中引導學生積極參與課堂學習與課后實踐活動，使學生通過對課程內(nèi)容的深入思考與探究，以及對課后實踐活動的反思，在潛移默化中增強情感體驗，提升道德標準，形成科學的思想觀、道德觀和價值觀。（剩余5123字）

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