小學(xué)數(shù)學(xué)單元教學(xué)中量感培養(yǎng)的實(shí)踐研究

摘 要：《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確指出，量感是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)中不可或缺的一部分。幫助學(xué)生建立量感有利于學(xué)生學(xué)會(huì)用定量的方法分析、解決問(wèn)題，同時(shí)為其抽象能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在此背景下，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生量感的訓(xùn)練和培養(yǎng)。與單課時(shí)教學(xué)相比，單元教學(xué)能夠促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升、助推學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余5049字）