單元整組視域下小學(xué)語文古典名著教學(xué)探究

——以統(tǒng)編語文五年級(jí)（下冊(cè)）第二單元為例

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摘 要：古典名著教學(xué)可以開闊學(xué)生的文化視野，同時(shí)有利于民族文化的傳承和學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的提升?；诖耍恼聫膯卧M視域出發(fā)，綜合運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法和文獻(xiàn)分析法等研究方法，以統(tǒng)編語文五年級(jí)（下冊(cè)）第二單元為例，在簡要分析小學(xué)語文古典名著教學(xué)意義的基礎(chǔ)上，著重從“重研”“敢破”“巧設(shè)”三個(gè)策略展開分析，旨在通過構(gòu)建學(xué)生系統(tǒng)化、立體化的知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余4330字）