小學(xué)語文口語交際教學(xué)策略探究

摘 要：小學(xué)生處于口語交際能力啟蒙、形成的重要階段，需要教師組織開展大量的口語交際訓(xùn)練來幫助他們發(fā)展口語交際能力。因此，在具體的小學(xué)語文教學(xué)中，教師應(yīng)給予口語交際教學(xué)更多的關(guān)注，將培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力作為一項(xiàng)緊要的任務(wù)來抓，并結(jié)合具體的教學(xué)要求，積極探究實(shí)施小學(xué)語文口語交際教學(xué)的有效策略。只有這樣，教師才能在契合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升小學(xué)語文口語交際教學(xué)的實(shí)效性，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的口語交際技巧及能力。（剩余4886字）