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在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生數(shù)感的路徑探究

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摘 要：數(shù)感是數(shù)學學科核心素養(yǎng)的重要組成部分，它對于訓練學生的數(shù)學思維、發(fā)展學生的數(shù)學能力、幫助學生解決數(shù)學問題等方面具有重要的指導作用。對于小學數(shù)學教師來說，培養(yǎng)學生的數(shù)感需要貫穿數(shù)學教學的全過程，要注重增強學生對數(shù)字的敏感度、對數(shù)量的準確認知以及對數(shù)學運算的預估與解釋能力，從而培養(yǎng)學生的數(shù)學學科核心素養(yǎng)。（剩余5063字）

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