小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)一體化教學(xué)模式探究

摘 要：“讀寫(xiě)一體化”是語(yǔ)言類學(xué)科的一種常見(jiàn)學(xué)習(xí)模式。在遵循一致性、融合性與整體性理念的基礎(chǔ)上對(duì)讀寫(xiě)一體化教學(xué)模式進(jìn)行合理運(yùn)用，有助于學(xué)生形成良性的讀寫(xiě)循環(huán)，厚積人文底蘊(yùn)，構(gòu)建一體化學(xué)習(xí)認(rèn)知，同時(shí)也能促使其語(yǔ)言能力、人文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)觀念得到發(fā)展?；诖耍恼乱蕴嵘W(xué)生語(yǔ)文讀寫(xiě)能力為目標(biāo)，以讀寫(xiě)一體化教學(xué)為主要模式，從目標(biāo)、活動(dòng)、任務(wù)、評(píng)價(jià)等維度出發(fā)，論述了在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用讀寫(xiě)一體化教學(xué)模式的積極意義、設(shè)計(jì)理念和有效策略。（剩余4881字）