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摘 要:《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》要求英語教材的編寫應(yīng)當(dāng)秉持循序漸進(jìn)的原則,精選有利于學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的語言材料,注重加強(qiáng)與其他學(xué)科的聯(lián)系。由此可見,跨學(xué)科的英語教學(xué)有利于學(xué)生的全面發(fā)展。語文學(xué)科與英語學(xué)科同屬語言學(xué)科,既有不同之處,又有相同之處,兩者的教學(xué)方法可以相互借鑒。作者在跨學(xué)科融合的視角下,結(jié)合新課標(biāo)的教學(xué)要求,簡(jiǎn)要探討初中英語教學(xué)與語文教學(xué)的融合意義,重點(diǎn)論述兩個(gè)學(xué)科融合的現(xiàn)實(shí)路徑,以期助力學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。(剩余4966字)
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新課標(biāo)下初中英語與語文跨學(xué)科教學(xué)路徑研究
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