新課標(biāo)下初中英語(yǔ)與語(yǔ)文跨學(xué)科教學(xué)路徑研究

摘 要：《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求英語(yǔ)教材的編寫應(yīng)當(dāng)秉持循序漸進(jìn)的原則，精選有利于學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的語(yǔ)言材料，注重加強(qiáng)與其他學(xué)科的聯(lián)系。由此可見，跨學(xué)科的英語(yǔ)教學(xué)有利于學(xué)生的全面發(fā)展。語(yǔ)文學(xué)科與英語(yǔ)學(xué)科同屬語(yǔ)言學(xué)科，既有不同之處，又有相同之處，兩者的教學(xué)方法可以相互借鑒。作者在跨學(xué)科融合的視角下，結(jié)合新課標(biāo)的教學(xué)要求，簡(jiǎn)要探討初中英語(yǔ)教學(xué)與語(yǔ)文教學(xué)的融合意義，重點(diǎn)論述兩個(gè)學(xué)科融合的現(xiàn)實(shí)路徑，以期助力學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。（剩余4966字）