信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用與融合路徑探索

摘  要：隨著信息時(shí)代的到來(lái)，人們的生活方式、工作方式和學(xué)習(xí)方式均發(fā)生快速變化。信息技術(shù)走進(jìn)課堂是教學(xué)多要素、多渠道、多角度、多層次、科學(xué)化、藝術(shù)化、民主化的重要手段，將之與學(xué)科整合教學(xué)實(shí)現(xiàn)了教學(xué)藝術(shù)與科學(xué)的完美融合與統(tǒng)一。學(xué)校要努力推進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的融合，鼓勵(lì)在其他學(xué)科的教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段，并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科教學(xué)。（剩余4430字）