“雙減”背景下提高小學(xué)語文教學(xué)效率策略研究

摘  要：2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，提出要切實(shí)提升學(xué)校育人水平，有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)的負(fù)擔(dān)。“雙減”的實(shí)施切實(shí)減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外學(xué)科類培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。在校內(nèi)，學(xué)生重復(fù)機(jī)械的作業(yè)減少，相應(yīng)的作業(yè)時間有所減少，但是學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量、教師的課堂教學(xué)質(zhì)量沒有得到相應(yīng)提高。（剩余4515字）