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基于AHP層次分析法職業(yè)院校產業(yè)學院評價指標權重設置

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摘 要:校企共建職業(yè)院校產業(yè)學院作為“產教融合”的重要載體,對深化職業(yè)教育改革創(chuàng)新有著重要的影響。產業(yè)學院評價指標體系不完善,產業(yè)學院建設過程中參差不齊,缺乏衡量標準。本研究基于AHP層次分析法,對職業(yè)院校產業(yè)學院評價指標體系權重進行設置分析,確定了可執(zhí)行的評價指標體系,對產業(yè)學院的建設有一定的指導作用。(剩余5061字)

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