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基于核心素養(yǎng)的有機化學高考試題分析

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摘 要：在新課程改革的引領下，傳統(tǒng)的課堂教學觀轉變?yōu)橐詫W科核心素養(yǎng)為導向的新型教學觀，化學教師如何在有機化學知識的基礎上對學生進行素養(yǎng)教育，應該成為現(xiàn)在關注的焦點。本文選取2018—2022年高考理綜全國Ⅰ卷、Ⅱ卷中涉及有機化學知識的試題作為研究對象，采用統(tǒng)計分析法對試題進行分析，從考查知識、核心素養(yǎng)、刻畫水平三個方面進行試題分析。（剩余3543字）

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